Fach- und Ergänzungskräfte (m/w/d)

Wir erwarten:

• Erfolgreich abgeschlossene Ausbildung zum/zur staatlich anerkannten Erzieher*in, Heilpädagog*in, Heilerziehungspfleger*in, Kindheitspädagog*in oder

• Erfolgreich abgeschlossene Ausbildung zum/zur Kinderpfleger*in, Sozialhelfer*in, Sozialassistent*in, Heilerziehungshelfer*in, Krippenerzieher*in, Hortner*in, Arbeitserzieher*in, Familienpfleger*in, Dorfhelfer*in oder

• Erfolgreich abgeschlossene logopädische, motopädische, physiotherapeutische, ergotherapeutische, theaterpädagogische, kulturpädagogische, musikpädagogische Ausbildung (1 jährige-Praxiserfahrung und 160 Stunden Qualifizierung notwendig, beides kann auch nach Aufnahme der Tätigkeit erbracht werden) oder

• Erfolgreicher Diplom-, Bachelor- oder Masterabschluss in einem der folgenden Bereiche: Erziehungswissenschaften (Pädagogik), Heilpädagogik, Rehabilitationspädagogik, Sonderpädagogik, Soziale Arbeit, Kindheitspädagogik, Sozialpädagogik oder

• Nachweis über die 1. Staatsprüfung/Masterabschluss im Bereich Lehramt Grundschule (6 Monatige Praxiserfahrung UND Qualifizierungsmaßnahme von mind. 160 Zeitstunden notwendig, kann nach Aufnahme der Tätigkeit erbracht werden) oder

• Nachweis des Abschlusses der Studiengänge Religionspädagogik, Bildungswissenschaft, Sportpädagogik, Kunstpädagogik, Medienpädagogik, Psychologie (1 jährige-Praxiserfahrung und 160 Stunden Qualifizierung notwendig, beides kann auch nach Aufnahme der Tätigkeit erbracht werden) oder

• Nachweis über den Erwerb von mind. 95 Credit Points in einem Hochschulstudium
  • Die Credit Points müssen in mindestens der drei folgenden Bereiche vorliegen, wobei die Studieninhalte von Buchstabe a) zwingend enthalten sein müssen:
    • Grundlagenwissen Soziale Arbeit/ Sozialpädagogik und Erziehung/Bildung,
    • Institutionelle Kenntnisse der Kinder- und Jugendhilfe,
    • Entwicklung, Lebenslagen, Lebenssituationen von Kindern,
    • (Entwicklungs-) Psychologie, Soziologie,
    • Professionelles Handeln und pädagogische Interaktion,
    • Reflektion und (Selbst-) Evaluation

      (1-jährige Praxiserfahrung notwendig, von der bei Tätigkeitsbeginn 6 Monate bereits vorliegen müssen) oder

• Nachweis über den Abschluss des fachtheoretischen Prüfungsteils der Erzieher/innen Ausbildung vor mehr als vier Jahren, wenn kein Anerkennungsjahr abgeschlossen wurde (1 jährige-Praxiserfahrung und 160 Stunden Qualifizierung notwendig, beides kann auch nach Aufnahme der Tätigkeit erbracht werden) oder

• Kindertagespflegepersonen, die mindestens drei Jahre als durch einen Träger der öffentlichen Jugendhilfe im Rahmen von § 23 des Achten Buches Sozialgesetzbuch geförderte Kindertagespflegeperson tätig waren und Kindertagespflegepersonen, die über eine QHB-Qualifikation nach § 21 Absatz 2 Satz 1 Des Kinderbildungsgesetzes verfügen

sowie

• fundiertes Fachwissen sowie die Fähigkeit zur Umsetzung des Fachwissens in der pädagogischen Arbeit mit Kindern

• Bereitschaft zur Teamarbeit sowie ein hohes Maß an Einfühlungsvermögen und Flexibilität

• Initiative, Kreativität und Engagement in der pädagogischen Arbeit
• Fortbildungsbereitschaft